ECLIRE - A ética das alterações climáticas: Reformulação das responsabilidades para as gerações actuais e futuras

A escola sazonal tem como objetivo formar os participantes sobre a ética das alterações climáticas através de uma tripla perspetiva: individual, global e intergeracional. Fá-lo-á também através da abertura a outras disciplinas para além da filosofia política e moral, como a ciência política, a metafísica, a sociologia e a economia. O objetivo geral é fornecer aos participantes as chaves normativas para analisar as políticas de atenuação do clima à luz de critérios como a responsabilidade histórica, as assimetrias globais de poder económico e de capacidade de adaptação e os deveres de justiça para com as gerações futuras. A questão da aceitabilidade social e das consequências socioeconómicas será também tida em conta através da contribuição de sociólogos e cientistas sociais. O evento será precedido de uma jornada de abertura com cientistas dedicados à introdução às alterações climáticas e à discussão de possíveis cenários de risco futuros.

Metodologias de Ensino

A escola sazonal inclui aulas presenciais interactivas conduzidas por pares de professores, simulações de elaboração de políticas climáticas e workshops interdisciplinares (também abertos a personalidades do mundo da comunicação, das empresas e das instituições europeias).