Trabalhar Curso De Prevenção De Incapacidade (ano 2)

NIVA Education

Descrição do Programa

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Trabalhar Curso De Prevenção De Incapacidade (ano 2)

NIVA Education

incapacidade para o trabalho ocorre quando um trabalhador é incapaz de retomar ou permanecer no trabalho por causa de um problema de saúde. A perda de produtividade resultante da má saúde do empregado ou incapacidade para o trabalho impõe grande individual, social e encargos económicos e é uma grande preocupação para os trabalhadores, as suas famílias, os empregadores, os decisores políticos, seguradoras e prestadores de serviços de saúde ocupacional. incapacidade para o trabalho e as consequências podem ser reduzidos ou mesmo evitados.

Objetivos do Curso

Para desenvolver transdisciplinares WDP conhecimentos, habilidades e atitudes em Ph.D. estudantes, pós-doutorandos e profissionais com um mestrado que estão ligados ao campo WDP. O programa será adaptado para atender as necessidades de competência para ambos os pesquisadores e profissionais.

Este curso tem sido aceito como um curso teórico (22 horas) exigiu na educação médico especialista nos programas de formação de serviços de saúde ocupacional da Universidade de Helsinki, na Finlândia. A aceitação é válido para os programas de formação especializados a Faculdade de Medicina de todas as universidades finlandesas.

Grupo alvo

doutorandos, estudantes de nível pós-master, profissionais de saúde no trabalho (médicos, ergonomistas, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, psicólogos, etc.), profissionais de reabilitação, representantes de companhias de seguros e seguro social.

Os participantes podem optar por seguir o programa completo ou partes do mesmo. Aqueles que escolhem o programa completo terão prioridade, visando a uma combinação adequada de pesquisadores e profissionais.

Esboço de Curso

A linguagem do curso é o Inglês. As palestras serão misturados com o trabalho grupo- e individual. Os participantes devem se apresentar cartazes e do programa do curso inclui uma pré-atribuição.

TÓPICOS PRINCIPAIS

Os participantes podem optar por seguir o programa completo ou partes do mesmo. Aqueles que escolhem o programa completo terão prioridade, visando a uma combinação adequada de pesquisadores e profissionais.

  • Ano 1 (2016): o trabalho de prevenção da deficiência, com o foco sobre os desafios teóricos, metodológicos, éticos e práticos (incluindo transdisciplinaridade)
  • Ano 2 (2017): investigação intervenção com foco em intervenções no local de trabalho e prevenção de licença médica através da promoção de organizações saudáveis ​​(incl. promoção da saúde dos indivíduos e locais de trabalho)
  • Ano 3 (2018): desafios sociopolíticas, e implementação de práticas baseadas em evidências

O trabalho de prevenção Deficiência (Ano 1) curso on-line é uma breve introdução ao tema e vai dar uma boa base para assistir a parte 2 e 3.

JUSTIFICATIVA

incapacidade para o trabalho ocorre quando um trabalhador é incapaz de retomar ou permanecer no trabalho por causa de um problema de saúde. A perda de produtividade resultante da má saúde do empregado ou incapacidade para o trabalho impõe grande individual, social e encargos económicos e é uma grande preocupação para os trabalhadores, as suas famílias, os empregadores, os decisores políticos, seguradoras e prestadores de serviços de saúde ocupacional. As evidências indicam que a deficiência de trabalho resulta de interplays complexas envolvendo várias partes interessadas (local de trabalho, família, seguradora, prestadores de cuidados de saúde) que interagem com o paciente / trabalhador no processo deficiência. Abordar este problema da deficiência sistêmica e multidimensional requer a adopção de uma perspectiva transdisciplinar. Esta prova aplica-se a vários tipos de transtornos (tais como lesões músculo-esqueléticas, problemas de saúde mental, doenças cardiovasculares e câncer), porque o foco da prevenção de incapacidade para o trabalho (WDP) está ajudando os trabalhadores a permanecer produtivo no trabalho, ou voltar a uma vida de trabalho produtivo saudável .

Cada pesquisador e praticante de entrar no campo de WDP vem de uma disciplina específica (por exemplo, medicina, reabilitação, biomecânica, psicologia, ciências sociais). Com base na sua disciplina e treinamento, muitas vezes eles têm uma perspectiva relativamente estreita em incapacidade para o trabalho e não estão bem preparados para lidar com a complexidade do WDP. Em particular, eles não estão preparados para planejar e conduzir estudos de campo ou intervenções envolvendo múltiplas partes interessadas que têm perspectivas diferentes (empregadores, sindicatos, autoridades de segurança social, saúde ocupacional e de cuidados de saúde) ou de utilizar o conhecimento baseado em evidências. Para os pesquisadores, isso pode levar a dificuldades no desenvolvimento e implementação de projetos de pesquisa e intervenções e pode desencorajar alguns pesquisadores de continuar no campo WDP. Para os profissionais, pode ser difícil conseguir acesso à investigação e debates em curso e, portanto, para usar os últimos avanços do campo no seu trabalho diário. Paralelamente a isso, pode ser difícil para os pesquisadores obter uma compreensão completa de questões práticas atuais, por exemplo, as condições de mudança na vida profissional, antes de serem estudados ou publicados, o que dificulta a sua pesquisa. intercâmbio transdisciplinar de pesquisa e prática em pontes de nível e construção de acadêmicos entre estas áreas parecem ser de grande importância para o desenvolvimento profissional e para mover o campo para a frente através da construção de um "corpo de conhecimento" transdisciplinar. Oportunidades para treinar pesquisadores e profissionais em todo o espectro de WDP e trabalho e problemas de saúde são raros como são oportunidades para a troca de idéias de pesquisa e prática. Eles geralmente ocorrem informalmente através de uma estreita colaboração com alguns dos poucos líderes de investigação neste domínio ou através de redes profissionais. No entanto, esses líderes e redes estão geograficamente dispersos, deixando poucas oportunidades para a fertilização cruzada. O programa de formação transdisciplinar no trabalho de prevenção Deficiência ajuda pesquisadores e profissionais para desenvolver os conhecimentos transdisciplinares, habilidades e atitudes em relação à WDP usando próprios projetos de conhecimento disciplinar e de investigação dos formandos de contribuir para a experiência transdisciplinar. O Programa WDP Transdisciplinar baseia-se nas experiências do Programa de Formação Estratégica WDP iniciadas no Canadá e financiados pelo CIHR. O Programa será conduzido pelos mentores da Suécia, Finlândia, outros países nórdicos e Países Baixos, que são todos distinguidos pela sua contribuição significativa para o avanço da WDP e também têm experiência com o programa canadense. Ute Bültmann, Christian Stahl e Kari-Pekka Martimo são ex-estagiários no programa canadense, e Ute Bültmann, Christian Stahl e Kerstin Ekberg serviram como mentores no programa. Além disso, Ute Bültmann é um membro do Conselho Executivo do Programa. Nós também temos fortes laços com o desenvolvedor do programa WDP, Professor Patrick Loisel, que está apoiando plenamente esta iniciativa. Angelique de Rijk tem uma longa experiência com o desenvolvimento da educação e ensino sobre WDP para grupos internacionais e multidisciplinares de estudantes (co-) diretor de estudos programa de mestrado Trabalho e Saúde e Trabalho, Saúde e carreira na Universidade de Maastricht; conferencista para o PhD-curso sobre ausência de doença no Instituto Karolinska). Seus PHD-alunos eram estagiários no Programa WDP.

Esta escola oferece programas em:
  • Inglês
Duração e Preço
Este curso é No campus
Start Date
Data inicial
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Duration
Duração
5 dias
Tempo integral
Information
Deadline
Locations
Sweden - Alsike, Uppsala County
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Dates
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